WACC call to action on International Women's Day 2011

  on January 21, 2014

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WACC calls its networks, members and partners to participate in UNESCO’s Women Make the News campaign during International Women’s Day 2011

The World Association for Christian Communication (WACC) encourages its networks, members and partners from civil society groups, associations of media practitioners and media organisations to participate in UNESCO’s Women make the news campaign to mark International Women’s Day (IWD) on 8 March 2011. Help inform UNESCO’s decision to support media and information literacy initiatives by sharing your experiences, good practices and recommendations on the campaign website.

This year’s celebrations mark a centenary since the first IWD was observed in four European countries, demanding women’s right to work, vote, be trained, to hold public office and end discrimination. The global IWD campaigns today incorporate demands for other civil, political, economic, social and cultural rights. The concept of women’s communication rights includes the right to fair and balanced representation in and through the media. Critical media literacy from a gender perspective, the ability to analyze media content with a gender lens, is a tool through which audiences can contribute towards this end.

The campaign theme Media and Information Literacy and Gender” calls attention to the ‘importance of fostering media and information literate societies as a way to improve the understanding of women and men about gender perspectives in media and information systems’. According to UNESCO, media and information literacy equips audiences ‘with the necessary competencies to assess the gender sensitive performances of media and information systems and to participate in them’.

WACC’s Global Media Monitoring Project (GMMP) 2010 report advocates for the need to 'train communities - women and men - in critical media literacy to 'read' media content from a gender perspective'.  Critical media literacy from a gender perspective is a first step towards cultivating active audiences able to recognize and challenge media content that excludes, stereotypes or discriminates on the basis of gender.

Critical media literacy enables moments such as those experienced by participants in the 108 countries that took part in the GMMP research on gender in the news media. “[as we monitored] we were becoming increasingly aware of the patterns of gender blind reportage in our local news’. (Caribbean Association for Feminist Research and Action, St. Lucia) ‘This exercise has helped me realize how bad our media has become at silencing the voices that really matter’. (Bruce Choma, Zambia monitoring team) ‘I have become a better media user in terms of how I watch, read, listen and comment on what is portrayed in the media’.(Aseri Mataunicere, Fiji monitoring team).

Contributions to the campaign can be made through www.unesco.org/webworld/en/wmn2011. Mirror your stories on this website by sending a copy to gmmp@waccglobal.org.


The Rev. Karin Achtelstetter, General Secretary, World Association for Christian Communication

WACC is an international ecumenical organization working with faith based and secular partners to promote communication for social change. WACC has 343 personal and 250 corporate members in 120 countries organized in eight Regional Associations in Africa, Asia, The Caribbean, Europe, Latin America, Middle East, North America and The Pacific. The Global Media Monitoring Project is an initiative of WACC’s Media and Gender Justice Programme. 

WACC exhorta a sus redes, miembros y asociados para que participen en la campa?a de la UNESCO Las mujeres hacen la noticia, durante el D?a Internacional de la Mujer 2011

La Asociación Mundial para la Comunicación Cristiana (WACC, por sus siglas en inglés) exhorta a sus redes, miembros y asociados de los grupos de la sociedad civil, asociaciones de medios y medios de comunicación a que participen en la campa?a de la UNESCO Las mujeres hacen la noticia, para destacar el D?a Internacional de la Mujer el 8 de marzo de 2011. Asimismo, les exhorta a que contribuyan y respalden la decisión que ha tomado la UNESCO de apoyar los medios e iniciativas de educación para la información, compartiendo las experiencias que ustedes han vivido, las buenas pr?cticas y aportando recomendaciones en la p?gina electrónica de la campa?a.

Este a?o la celebración marca cien a?os desde que los pa?ses europeos comenzaron a observar el D?a Internacional de la Mujer, exigiendo el derecho de las mujeres al trabajo, al voto, a la capacitación, a ocupar puestos p?blicos y terminar con la discriminación. Hoy en d?a, las campa?as mundiales del D?a Internacional de la Mujer incorporan la demanda de otros derechos civiles, pol?ticos, económicos, sociales y culturales. El concepto de derechos de las mujeres a la comunicación incluye la representación justa y equilibrada en y a través de los medios. Una educación cr?tica hacia los medios, con una perspectiva de género, vale decir la capacidad de analizar el contenido de los medios a través de un lente de género, es una herramienta que permite que las audiencias puedan contribuir a ese fin.

El tema de la campa?a “Alfabetización medi?tica e informacional e igualdad entre hombres y mujeres” (Media and Information Literacy and Gender) llama la atención sobre la “importancia de impulsar sociedades formadas para los medios e información, como una forma de mejorar el entendimiento que mujeres y hombres tengan sobre la perspectiva de género en los medios y sistemas de información.” De acuerdo con la UNESCO, la educación para los medios e información dota a las audiencias con las “competencias necesarias para evaluar la sensibilidad que tengan hacia la cuestión de género los medios y sistemas de información, y participar en ellos.”

El informe del Proyecto de Monitoreo Global de Medios (GMMP, por sus siglas en inglés) 2010 promueve la necesidad de “capacitar a las comunidades -mujeres y hombres- en educación cr?tica de los medios para hacer una ‘lectura’ del contenido de los medios desde una perspectiva de género.” Una formación cr?tica hacia los medios desde una perspectiva de género es un primer paso para cultivar audiencias activas capaces de reconocer y cuestionar el contenido de los medios que excluyen, estereotipan o discriminan por razones de género.

La educación cr?tica hacia los medios permite momentos como los experimentados por las y los participantes en 108 pa?ses que tomaron parte en la investigación del GMMP sobre género en los medios de comunicación. “[Conforme hac?amos el monitoreo] ?bamos adquiriendo mayor conciencia de los patrones de género ocultos en los reportajes que aparecen en nuestros noticieros locales.” (Caribbean Association for Feminist Research and Action, Sta. Lucia) “Este ejercicio me ayudó a percatarme de lo pésimo que son nuestros medios al silenciar las voces que realmente importan.” (Bruce Choma, del equipo de monitoreo en Zambia) “Me he hecho una mejor usuaria de los medios en cuanto a cómo veo, leo, escucho y comento sobre lo que se presenta en los medios.” (Aseri Mataunicere, del equipo de monitoreo en Islas Fiji)

Sus aportaciones a la campa?a pueden hacerlas a través de www.unesco.org/webworld/en/wmn2011. Vean sus historias en la p?gina electrónica del GMMP www.whomakesthenews.org enviando una copia a gmmp@waccglobal.org.



La Rev. Karin Achtelstetter, Secretaria General, la Asociación Mundial para la Comunicación Cristiana (WACC)


La WACC es una organización ecuménica internacional que trabaja con asociados creyentes y seculares que promueven la comunicación para el cambio social. La WACC cuenta con 343 asociados personales y 250 asociados corporativos en 120 pa?ses y est? organizada en ocho Asociaciones Regionales en ?frica, Asia, El Caribe, Europa, América Latina, Oriente Medio, América del Norte y el Pac?fico. El Proyecto de Monitoreo Global de Medios es una iniciativa del Programa que la WACC tiene sobre Justicia de Género y Medios de Comunicación.

 

  La WACC invite ses réseaux, membres et partenaires ? participer ? la campagne de l’UNESCO « Les femmes font l’info », ? l’occasion de la Journée internationale de la femme 2011 

L’Association mondiale pour la communication chrétienne (WACC) invite ses réseaux, membres et partenaires au sein de la société civile, ainsi que les associations de professionnels et les médias ? participer ? l’initiative de l’UNESCO « Les femmes font l’info », le 8 mars 2011, ? l’occasion de la Journée internationale de la femme. Partagez vos expériences, bonnes pratiques et recommandations sur le site Web de la campagne afin d’aider l’UNESCO dans sa décision de soutenir les initiatives de formation ? la ma?trise de l’information et des médias.

L’année 2011 marque le centenaire de la Journée internationale de la femme dont la premi?re édition s’était tenue dans quatre pays européens o? les femmes réclamaient le droit de travailler, de voter, de recevoir une formation, d’exercer une charge publique et la fin de la discrimination. Les campagnes internationales organisées aujourd’hui dans le cadre de la journée internationale de la femme revendiquent d’autres droits civils, politiques, économiques, sociaux et culturels. Le concept des droits ? la communication des femmes inclut le droit ? une représentation juste et équilibrée au sein des médias et ? travers ces derniers. La ma?trise critique des médias et la capacité d’analyser leur contenu dans la perspective du genre sont des outils au travers desquels les auditoires peuvent contribuer ? cette fin.

Photo : Formation ? la ma?trise des médias : la WACC a soutenu un projet mis sur pied par Asmita Women's Publishing House, une organisation népalaise de ressources et médias.

« Le th?me de la campagne, « Formation ? la ma?trise de l'information et des médias et genre », vise ? montrer combien il est important de favoriser l’émergence de sociétés formées ? la ma?trise de l’information et des médias pour permettre aux hommes et aux femmes de mieux appréhender les perspectives de genre dans les médias et les syst?mes d’information ». Selon l’UNESCO, la formation ? la ma?trise des médias et de l’information donne aux auditoires « les compétences nécessaires pour évaluer les performances des médias et des syst?mes d’information en termes de sensibilité aux questions de genre et pour participer ? leur prise en compte ». 

Le rapport du Projet mondial de monitorage des médias 2010 souligne qu’il est nécessaire de « former les communautés –femmes et hommes- en compétences d’analyse critique des médias, afin qu’ils « saisissent » les médias en fonction d’une perspective de genre ». La formation ? la ma?trise des médias en fonction de la perspective du genre constitue une premi?re étape vers des auditoires avertis capables de reconna?tre et de remettre en question le contenu médiatique qui exclut ou qui véhicule des stéréotypes et des préjugés sexistes.

La formation ? la ma?trise des médias offre des moments tels que ceux qu’ont vécus les participants des 108 pays qui ont pris part aux recherches sur la question du genre dans les médias lors du GMMP. « [au fur et ? mesure du monitorage], nous nous sommes rendus compte ? quel point les reportages dans l’actualité locale ne faisaient pas de référence au genre ». (Association caribéenne pour la recherche et l’action féministes, Sainte-Lucie) « Cet exercice m’a permis de réaliser ? quel point nos médias sont passés ma?tres dans l’art de faire taire les voix qui comptent vraiment ». (Bruce Choma, équipe de monitorage de la Zambie) « J’utilise mieux les médias et j’ai évolué dans ma fa?on de regarder, de lire, d’écouter et de commenter les reportages des médias ». (Aseri Mataunicere, équipe de monitorage de Fidji).

Pour contribuer ? la campagne, rendez-vous sur le site www.unesco.org/webworld/en/wmn2011. Postez également vos histories ici en envoyant une copie ? gmmp@waccglobal.org.

La WACC est une organisation internationale oecuménique qui oeuvre avec des partenaires religieux et la?ques afin de promouvoir la communication pour favoriser le changement social. La WACC compte parmi ses membres 343 personnes et 250 organisations dans 120 pays qui sont regroupés en huit associations régionales en Afrique, Asie, Cara?bes, Europe, Amérique Latine, Moyen-Orient, Amérique du Nord et Pacifique. Le projet mondial de monitorage des médias est une initiative du programme sur les médias et la justice des genres de la WACC.

 

La Rév. Karin Achtelstetter, Secrétaire Générale de l'Association Mondiale pour la Communication Chrétienne (WACC)

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January 21, 2014
Categories:  Advocacy

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Beijing +20: In my opinion...

The most important contribution that the Beijing Platform for Action has made to advancing gender equality in and through the media is:

Setting global standards to which governments and the media can be held accountable
Bringing coherence to and greater understanding of civil society initiatives on gender, women and media
Raising the profile of work on 'women and media' as important for addressing gender inequalities in women's lived experiences.

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